7月5號，闊別已久的“巴斯夫®小小化學(xué)家”線下活動在中國科學(xué)技術(shù)館正式拉開帷幕。

　　巴斯夫副總裁、上海創(chuàng)新園負責(zé)人韓瑋博士（右一）、中國科學(xué)技術(shù)館展覽教育中心主任齊欣（左一）、志愿老師代表與小朋友們共同拉開“巴斯夫®小小化學(xué)家”在中國大陸地區(qū)的活動帷幕

　　今年的巴斯夫®小小化學(xué)家將帶來兩個安全有趣的互動實驗，聚焦“綠色印刷”和“氣候保護”兩大主題，旨在引導(dǎo)兒童探索日常生活中的化學(xué)奧秘，帶領(lǐng)他們關(guān)注可持續(xù)發(fā)展這一重要議題。

2023巴斯夫®小小化學(xué)家活動的

志愿者小老師們

　　暑假期間，巴斯夫®小小化學(xué)家活動將先后登陸北京、上海、寧波、重慶和湛江五個城市，中國科學(xué)技術(shù)館作為此次巡回活動的首站，活動時間為：7月4日至7月9日。

　　韓瑋博士

　　巴斯夫副總裁、上海創(chuàng)新園負責(zé)人

　　巴斯夫相信，化學(xué)創(chuàng)新助力可持續(xù)發(fā)展的未來，同時也需要每一代人的努力，孩子更是未來的參與者和踐行者。巴斯夫®小小化學(xué)家活動讓孩子們感受化學(xué)的獨特魅力，并通過親自動手完成實驗，進一步激發(fā)好奇心、想象力和探求欲。這對孩子的成長和地球的保護都大有益處。

　　二十多年來，巴斯夫®小小化學(xué)家一直是深受父母與孩子們喜愛的科普教育項目。我們和巴斯夫?qū)⒃谶@個暑假繼續(xù)攜手合作，面向廣大兒童群體，以貼近社會熱點的動手實驗為載體，向孩子們普及科學(xué)知識，培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)精神。未來，我們期待同巴斯夫繼續(xù)協(xié)作，開展更多、更新穎的科普教育活動。

——中國科學(xué)技術(shù)館

展覽教育中心主任

齊欣

　　巴斯夫長期致力于推動國內(nèi)兒童科普教育。在今天的啟動儀式上，巴斯夫還宣布向中國科學(xué)技術(shù)館捐贈300本《給地球降溫——做低碳一族》科普繪本，定向用于中國科學(xué)技術(shù)館的科普教育活動。

捐書環(huán)節(jié)

　　志愿老師也是小小化學(xué)家不可或缺的組成部分，他們作為橋梁，將深奧復(fù)雜的化學(xué)原理，通過自己有趣而專業(yè)的表達傳遞給小朋友，這個過程需要小老師們對實驗內(nèi)容非常熟悉，同時具備靈活變通的能力。

　　2002年至今，巴斯夫已招募培養(yǎng)了數(shù)千名志愿老師，其中有許多老師在孩童時期參與過巴斯夫小小化學(xué)家活動。今年，來自北京大學(xué)、浙江大學(xué)、北京化工大學(xué)、寧波大學(xué)和西南大學(xué)等各地知名高校的五十余名大學(xué)生通過培訓(xùn)，成為現(xiàn)場志愿老師，指導(dǎo)孩子們完成實驗。

特別嘉賓李琳溪

　　今天的開幕式上還邀請了一位特別嘉賓李琳溪。2006年，還是一名小學(xué)生的她參加了小小化學(xué)家在中科館的實驗，自此在心中種下化學(xué)的種子；2019年現(xiàn)在成為北京化工大學(xué)的化工專業(yè)大學(xué)生的她又以志愿老師的身份回到小小化學(xué)家。

　　圍繞“綠色印刷”和“氣候保護”設(shè)計科學(xué)實驗，讓孩子們感受化學(xué)的魅力，于“點滴”之中理解可持續(xù)發(fā)展的重要性

　　這個暑假，嘟嘟博士不僅帶來了新升級的水墨配方，使用更加綠色環(huán)保的水墨進行印刷，在可持續(xù)發(fā)展的道路上不斷探索前進，還希望和小朋友們通過溫度實驗共同學(xué)習(xí)溫度變化，認識全球變暖，從身邊小事做起，努力成為低碳一族，為地球“降溫”。

　　“巴斯夫®小小化學(xué)家”活動在中國已經(jīng)連續(xù)進行了整整20年，共有超過200，000名兒童參與了這一活動，為中國的少兒科普事業(yè)獻出綿薄之力，下一個20年，希望你與我們同在！

感興趣的朋友可以提前通過小程序預(yù)約場次（仍須提前預(yù)約場館門票以便進入實驗區(qū)域）。

關(guān)于“巴斯夫®小小化學(xué)家”

　　“巴斯夫®小小化學(xué)家”是為學(xué)齡兒童設(shè)計的免費互動化學(xué)實驗室。在這里，小朋友可以親自動手實驗，探索奇妙化學(xué)世界的奧秘。1997年，活動首次在德國舉辦，現(xiàn)已在全球超過30個國家和地區(qū)得到開展。在中國共有超過200，000名兒童參與了這一活動。在巴斯夫，我們相信化學(xué)能夠助力可持續(xù)發(fā)展的未來。通過創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，我們希望激發(fā)孩子的好奇心和探索精神，從而引導(dǎo)下一代肩負起可持續(xù)發(fā)展的使命。